dilluns, 7 de maig del 2012

LA TIETA ADELA A NOVA YORK

Us deixo el treball del llibre. He decidit posar-lo!

Treball del llibre “La tieta Adela a Nova York”

Llengua catalana i literatura
· Expliqueu les següents frases fetes i expressions del vocabulari de la Tieta Adela:
( pàg. 9, 10, 13, 20, 40, 46, 48, 50, 56, 59, 60, 68, 85, 86, 96, 120, 123, 141)
· Descripció dels personatges: Tieta Adela, mare, nens, pare, Mr. Roastbeef.
· Treball de vocabulari. Saps que és? un egiptòleg, bacinada (pàg. 18), plepa (pàg. 46), garlar (pàg. 56), ferreny (pàg. 59)
Matemàtiques
· Estudi del plànol de la ciutat de Nova York ( pàg. 38, 63, 72, 84, 122, 129, 132, 148)
Coneixement del medi
· Estudi d’Egipte - Introducció a l’Antic Egipte
o Treball dels noms dels Faraons: Ramsès i Nefertiti
o Nom del ganivet “Djebeb-el-Arak” (pàg. 31)
o Estudi de l’actual Egipte (Fitxa “Estudi d’un país” )
· Estudi de França
· Estudi d’Estats Units
· Treball sobre les ciutats visitades: Nova York, Xangai (pàg. 57) i París
· Recorregut del viatge. Assenyalar en un planisferi l’itinerari del viatge fins a Nova York (Catalunya, Paris, Nova York) .
· Buscar informació sobre llocs concrets de la ciutat mencionats en la lectura.
7.4. Educació Física
· Els Jocs Olímpics de Barcelona (pàg. 82)
· Estudi de tècniques i funcionament del basquet i altres esports.
· Referència al “Yankees Stadium” (Nova York) (pàg. 132)
7.5. Educació per la Ciutadania.
· Estudi de la multiculturalitat de la ciutat (pàg. 85, 102, 106, 107, 109, 120, 122,
131).
· Treball dels sentiments. L'engany als pares (amagar males notes dels exàmens).
· Buscar informació sobre la biografia de personatges mencionats Charles de Gaulle, J. F. Kennedy (pàg. 46, 55).
7.6. Anglès.
· Estudi del vocabulari emprat per Mr. Roastbeef (pàg. 23, 28, 30, 32, 65, 77, 93,
94, 124)
7.7. Educació Artística.
· Buscar músiques que tinguin relació amb la portada. Música americana.
· Treball sobre John Lennon i la cançó Imagine (pàg.72)
· El retrat d’un déu, d’un faraó. Diferents tècniques plàstiques.

Annex: Estudi d’un país
Nom:
Data:
Curs:
El país triat és ..............................................................
En quin continent està situat ? ........................................................................
Quina extensió té ? ........................................km2
Té.............................................. habitants
La seva capital és ......................................................
Busca el nom de dues ciutats del país ...................................... i ......................................
Riu o muntanya important...............................................................................
Quin idioma parlen els seus habitants ?..........................................................
Saps quina moneda utilitzen ?.........................................................................
Monument o edificació important d’alguna ciutat del país triat   ......................................
Dibuixa la bandera del país
Anota les fonts d’informació que has utilitzat …………………………………………………………….....
Assenyala en aquest PLANISFERI el país estudiat

 

DIARIO DE GREG "UN PRINGAO TOTAL"

¿Queréis leer un libro muy divertido? Aquí os dejo el enlace.

DIARIO DE GREG

HISTÒRIA

Unes quantes pàgines per investigar, aprendre i jugar.
PREHISTÒRIA
PREHISTÒRIA II
EDAT ANTIGA
EDAT MITJANA
TOTES LES EDATS
UN POC DE TOT

diumenge, 6 de maig del 2012

DECIMALS

Al bloc, "Un món de recursos", he posat unes pàgines per a repasar les operacions amb decimals.
Espero que us agradin!

NATA Y CHOCOLATE - 6º C

Hola, guapos.
La mayoría de vosotros ya os estaríais preguntando dónde había metido el trabajo, ¿verdad? Bueno, pues ya está aquí.
He estado pensando y al final he decidido (que para no perjudicar a todos aquellos que prefieren hacer el trabajo ya, debido a todo lo que tendréis que hacer antes de que termine el curso), poner todo el trabajo a la vez; así quien lo termine puede ir entregandolo aunque no sea la fecha de entrega.

Recuerdo que la fecha última de entrega es el lunes, 4 de junio. Laur, ¡de este año!

Bueno, aquí va todo el trabajo. Si tenéis dudas con las actividades, no tenéis más que preguntarme.
Os aconsejo no dejar el trabajo para el último día.
¿SEGURO QUE OS ENCANTARÁ!


LIBRO DE LECTURA: NATA Y CHOCOLATE

1. Vamos a situarnos un poco.
  • Título del libro.
  • Nombre de la autora. 
  • Nombre de la ilustradora.
  • Nombre de la editorial.
  • Fecha última edición.
2. Preguntas sobre la lectura del libro.
Capítulo 1.
¿Cómo se llama la protagonista de la historia? ¿Cómo la llaman en clase?
Describe a la protagonista físicamente. Cita el rasgo más llamativo de su carácter.
¿Cómo se llaman los compañeros de clase que más se ríen de ella?
¿Cómo se llama la abuela de la protagonista?
¿Cómo se llama el tutor de su clase?
¿Quién es Lidia?
INVESTIGACIÓN.
La protagonista sufre albinismo, ¿podrías decirme en qué consiste esta enfermedad? ¿Se contagia esta enfermedad?
Escribe el nombre de un personaje famoso albino/a. ¿Por qué es famoso/a? Pon una foto.
OPINIÓN PROPIA.
¿Crees que la protagonista cae bien a su tutor? Justifica la respuesta.
La protagonista dice que tiene murciélagos en la barriga, ¿qué crees que quiere decir?

Capítulo 2.
¿Quién es Inés?
     ¿Quién es la delegada de la clase?
     ¿De qué otras formas la llaman en clase?
INVESTIGACIÓN.
¿Quién es o era Copito de Nieve?
OPINIÓN PROPIA.
¿Crees que la protagonista cae bien a Inés? Justifica la respuesta.
¿Crees que la delegada de clase debería seguir siéndolo? ¿Por qué?
¿Cómo crees tú que debería ser una delegada de clase?

Capítulo 3.
¿Cuál es la asignatura que más le gusta a la protagonista? ¿Y la que menos?
¿Qué le pide Lola a Sonia?
INVESTIGACIÓ.
Lola es un diminutivo de un nombre de mujer, ¿Cuál es ese nombre?
OPINIÓ PRÒPIA.
¿Por qué crees que Inés le dice a Álvaro que en su clase hay un claro caso de abuso?
¿Crees que está bien lo que hace Álvaro con la colilla del cigarrillo? ¿Por qué?

Capítulo 4.
¿Por qué le pesa tanto hoy la mochila a Sonia?
¿Qué hace Lola en cuanto ve a Sonia?
¿Qué decide hacer Sonia?
¿Quién es Lourdes?
¿Quién es Amanda?
INVESTIGACIÓN.
¿Qué es una luciernaga? Pon una foto
OPINIÓN PROPIA.
Podrías explicar el significado de “la alegría no está en conseguir lo que no tienes, sino en hacer bueno lo que tienes” (página 30)
¿Por qué piensas que Sonia está helada de frío?¿Por qué no se encuentra bien? (Puedes contestar las dos preguntas en una sola respuesta)

Capítulo 5.
¿A quién encuentra Sonia en la secretaría?
Sonia vuelve a clase, ¿por qué?
¿Qué le pide Inés a Sonia después de que ésta le ayude a recoger las redacciones?
En la página 38 hay tres palabras mal escritas. Escríbelas y a su lado escríbelas bien, es decir sin faltas de ortografía.
¿Qué significa observar para Inés?
INVESTIGACIÓN.
¿Qué es el síndrome de Down?
Existe una palabra que significa “ponerse en el lugar de otra persona”, ¿sabes cuál es esa palabra?
OPINIÓN PROPIA.
¿Crees que es bueno leer? ¿Por qué?

Capítulo 6.
¿A qué quiere Álvaro que se apunte Sonia?
¿Por qué Inés a sustituido a Lidia?
¿Qué le exige Lola a Sonia para el viernes como castigo?
¿Cómo se llaman las dos nuevas amigas de Sonia?
¿A qué la invita Inés?
¿Cómo se llama su hijo?
INVESTIGACIÓN.
En la página 46 viene escrita la palabra “terquea”, ¿qué significa?
OPINIÓN PROPIA.
¿Qué opinas de la nueva forma de actuar de Olga? ¿Por qué?

Capítulo 7.
¿Por qué le parece bien a la abuela de Sonia que ésta no haya montado en el coche de Inés?
¿Cómo se llamaba la madre de Sonia?
¿Dejan ir a Sonia a casa de su profesora? ¿Por qué?
¿Qué quiere hacer el padre de Sonia el sábado? ¿Con quién?
INVESTIGACIÓN.
Alba es un nombre de mujer, pero... ¿sabes qué significa “alba”?
OPINIÓN PROPIA.
¿Por qué crees que Sonia no le dice nada de las 1000 copias a su padre?

Capítulo 8.
¿Cómo se llama el profesor de Música?
¿De quién son las tres redacciones que Inés hace leer en clase?
¿Quién acaba leyendo la de Lola?
OPINIÓN PROPIA.
Lola llama a Olga “chivata” e Inés la llama “solidaria”, ¿cuál de estos adjetivos te parece más acertado? ¿Por qué?

Capítulo 9.
¿Con quién lleva Inés a Lola para hablar sobre lo que ha pasado?
¿Cuántos días han expulsado a Olga del colegio?
Por cierto, no recuerdo muy bien qué es lo que ha hecho Lola, ¿podrías recordármelo?
OPINIÓN PROPIA.
¿Qué castigo hubieras puesto tú a Lola?

Capítulo 10.
¿A dónde acompaña Inés a Sonia? ¿Para qué?
¿Cuánto tiempo hace de que la madre de Sonia muriese?
¿En qué piso vive Sonia?
¿Qué día pide Inés a la abuela de Sonia que la deje ir a su casa?
Cuando llega el padre de Sonia a casa, ¿qué es lo que hace con Inés?

Capítulo 11.
¿Cómo se llama la nueva amiga de Sonia?
¿Quién es Trufa?
¿Qué le pasa a Juan? ¿Por qué?
¿De qué país es?
¿Qué deporte le gusta? ¿Qué más le gusta hacer?
¿Quién es María?
INVESTIGACIÓN.
La historia interminable” es un libro que cuenta una historia maravillosa, escribe aquí el argumento de este libro y el nombre de su autor.
¿Qué es un fisioterapeuta?
¿Sabes en qué continente se encuentra Etiopía?
OPINIÓN PROPIA.
¿Por qué crees que a Sonia no le importa que Juan la llame Nata?

Capítulo 12.
¿Qué es lo que van hacer hoy en clase?
¿Cuáles son las tres palabras elegidas?
¿Qué alumnos las han elegido?
OPINIÓN PROPIA.
¿Qué crees que quiere decir que Sonia “estaba con el genio de la lámpara”?
¿Qué te parece la rima de Lola? ¿Por qué?

Capítol 13.
¿Qué pone en la nota que Sonia le da a Lola?
¿Quén es Bastian?
¿Qué está haciendo la abuela de Sonia en la cocina?
Escribe la nota que Lola entrega a Sonia y después vuelve a escibirla pero sin faltas de ortografía.
OPINIÓN PROPIA.
¿Por qué crees que a Sonia ya no le importa que Lola la llame Nata?

3. Una vez que has acabado la lectura i el trabajo del libro...
¿Te ha gustado la historia que se cuenta en este libro? ¿Por qué?
De todos los libros de Castellano que has leído este curso, ¿cuál es el que más te ha gustado?
¿Has leído algún libro de Castellano este curso además de los obligatorios? ¿Cuál? ¿Lo recomendarías a tus compañeros?