dilluns, 17 d’octubre del 2011

CONTINUACIÓN DEL TRABAJO DE LECTURA - LAS BRUJAS

Aquí os dejo la segunda parte, aún falta una tercera. ¡Ánimo ya falta poco! ¿Os está gustando? Me gustaría leer alguna opinión sobre el libro.

Capítulo 12.
  • Título.
  • ¿Por qué no podía salir el protagonista del Salón de Baile cuando escapó de las brujas?
  • ¿Por qué no funcionó el despertador con el protagonista?
  • ¿En qué se convirtió el protagonista?
  • ¿Por qué crees que se titula así este capítulo?
Capítulo 13.
  • Título.
  • ¿Qué opinaba el protagonista de ser un ratón?
  • ¿Qué estaba haciendo Bruno cuando lo encontró el protagonista?
  • ¿Qué propuso el protagonista que debían hacer? ¿Por qué?
Capítulo 14.
  • Título.
  • ¿En qué piso estaba la habitación de la abuela?
  • ¿Poe qué no se encontraron con ninguna persona en las escaleras?
  • ¿Dónde se escondieron cuando pasó la camarera?
  • Indica dónde se encuentra el Canal de la Mancha (I)
  • ¿Cómo se quedó la abuela al reconocer la voz del protagonista?
  • ¿Qué fue lo primero que hizo Bruno al entrar en la habitación de la abuela del protagonista?
  • ¿Por qué los ratones seguían hablando y pensando como antes de la transformación?
  • ¿Cuál era el número de la habitación del protagonista? ¿Y de la Gran Bruja?
  • ¿Qué gran idea se le ocurrió al protagonista? ¿Cómo la iban a realizar?
     Capítulo 15.
  • Título.
  • ¿A qué olía el cuarto de la Gran Bruja?
  • ¿Dónde se encontraban los frasquitos?
  • ¿Qué apareció de debajo de la cama?
  • ¿Dónde se escondió el protagonista cuando la puerta se abrió?
  • ¿Cómo pudo salir el protagonista del cuarto de la Gran Bruja?
Capítulo 16.
  • Título.
  • ¿A qué hora iban a cenar las brujas en el comedor?
  • ¿Cuántos plátanos se había comido Bruno?
  • ¿Dónde colocó la abuela a los dos ratones?
  • ¿Qué estaba haciendo el señor Jenkins en la Sala? ¿Y la señora Jenkins? ¿Quines son los señores Jenkins?
  • ¿Por qué la abuela tuvo que volver a llevarse a Bruno?

    Capítulo 17.

  • Título.
  • ¿Para qué robó la fórmula el protagonista?
  • ¿Dónde pensaba echar la fórmula?
  • ¿Qué tendría que hacer para no equivocarse de olla?

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